Xa sabedes que estas puntuación pasarán a formar parte da puntuación do voso equipo, unha vez esté feito.
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: NEREA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: MARÍA
Nome do estudante: MARÍA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTO
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: VICTORIA
Nome do estudante: VICTORIA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: CARLA
Nome do estudante: CARLA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: ABDERRAMAN
Nome do estudante: ABDERRAMAN
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: CRISTINA
Nome do estudante: CRISTINA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: LUCÍA
Nome do estudante: LUCÍA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: ÁNXELA
Nome do estudante: ÁNXELA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: ALBA
Nome do estudante: ALBA
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
Mestres:
César e Bea
Nome do estudante: DAVID
Nome do estudante: DAVID
CRITERIOS DE AVALIACIÓN
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Orixinalidade
|
O deseño é orixinal, empregando
elementos novedosos e coidando todos os detalles.
4 PUNTOS
|
O deseño é bastante orixinal,
aínda que non presenta elementos chamativos ou innovadores.
3 PUNTOS
|
O deseño é pouco orixinal, aínda
que presenta algúns elementos chamativos.
2 PUNTOS
|
O deseño non é orixinal e non
presenta ningún elemento chamativo.
0 PUNTOS
|
Coherencia
|
O texto é coherente e adáptase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
3 PUNTOS
|
O texto é bastante coherente aínda
que non se adapta completamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O texto é pouco coherente e non se
adapta demasiado ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O texto non é coherente e non se
adapta ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Deseño
|
O deseño é moi bo e axústase
perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
2 PUNTOS
|
O deseño é bo aínda que non se
adapta perfectamente ao formato de tarxeta de felicitación.
1 PUNTO
|
O deseño é regular e só mostra
algúns detalles que se axustan ao formato de tarxeta de felicitación.
0.5 PUNTOS
|
O deseño non é bo e non se adapta
ao formato de tarxeta de felicitación.
0 PUNTOS
|
Puntualidade
|
Entrega o traballo con
puntualidade e pregunta ao responsable as dúbidas que poida ter.
1 PUNTO
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero non pregunta a responsable as dúbidas que poida ter.
0.75 PUNTOS
|
Entrega o traballo con
puntualidade pero con aspectos confusos e embarullados.
0.5 PUNTOS
|
Entrega o traballo cun pequeno
retraso ou non o entrega.
0 PUNTOS
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario